22. Ainsi parlait l’enfant

“Nací en un pueblo del campo de Sena y Marne, llamado ‘Bitibout’, de 27 habitantes. Pasé mi infancia recorriendo mi paisaje y multiplicando los puntos de vista de los lugares que conocía de memoria. Desde entonces siento mucho apego por mi pueblo, por su gente y por sus paisajes. Después de mi bachillerato seguí un camino muy diferente. Ingresé en una clase preparatoria para la École des Hautes Études Commerciales. He aprendido mucho, tanto de mí misma como del mundo en el que vivimos. Pero, sobre todo, he aprendido que no quería seguir en este campo. Entonces descubrí la École Nationale Supérieure de Paysage de Versalles e ingresé en ella después de un año de clases preparatorias para las escuelas superiores del paisaje, un año que fue instructivo y fantástico. Paralelamente, siempre he interpretado música y no dejo de tomar conciencia de su fuerza unificadora y su impacto emocional universal. Apasionada por el paisaje y la gente, me gusta desarrollarme en este ámbito a través del cine, la lectura, la música y todas las demás formas de arte. Me conmueven especialmente aquellas que logran mostrar lo que la gente vive en nuestros paisajes. Raymond Depardon, Sebastião Salgado, Agnès Varda, etc. Con el mismo objetivo, estoy aprendiendo y perfeccionando las múltiples herramientas que tengo a mi disposición: cámara, papel, lápices, música… Quiero poder expresar a mi vez, a través de encuentros y viajes, nuestra sensibilidad hacia el paisaje”.

 

“Nací en un pueblecito perdido en las montañas del macizo central y desde niña he estado rodeada de un paisaje rural, que juega con sus relieves y sus macizos boscosos. Acunada por las sorpresas y las vistas espectaculares de los valles, siempre he abordado el paisaje como una puesta en escena a gran escala. Paralelamente a este planteamiento íntimo y familiar, comencé a interesarme por el diseño, en su vertiente social. Me apasiona la relación entre los seres humanos y el paisaje, el lugar que ocupan en el espacio urbano y la forma en que interactúan. Entonces comencé a estudiar artes aplicadas y el ejercicio de proyectos. Poco a poco, me especialicé en el paisaje manteniendo una predilección por la escenografía y los planteamientos alternativos. Siempre he querido combinar el concepto y la realización concreta de proyectos, en relación con las poblaciones involucradas, o con compañeros de equipo con trayectorias variadas. Me interesa la implicación humana y la importancia del aspecto social en los proyectos del espacio y refleja mi forma de ver el paisaje del futuro. Apasionada por la revalorización de espacios abandonados, quiero integrarme a un urbanismo de transición para experimentar el proyecto sobre el terreno. Esta visión se nutre de una práctica del teatro y de la danza, así como de la relación entre el cuerpo y el espacio. Al ingresar en la École Nationale Supérieure de Paysage de Versalles para convertirme en diseñadora-paisajista, me he acercado al aspecto vivo del paisaje. Me he abierto al mundo de la botánica y la ecología, a través de lecturas y rápidos recorridos. Paralelamente a mis estudios, me gusta preparar concursos para eventos efímeros, festivales urbanos o de jardines que me permitan aportar algo concreto y enriquecerme a través de equipos multidisciplinarios.”

 

“Nací en los relieves pirenaicos y desde niño me he alimentado de estos auténticos lugares de entretenimiento entre el dibujo, el deslizamiento y la aventura. Rápidamente encontré mi lugar en el ámbito del paisaje, realicé trabajos de jardinería y creé y modifiqué la apariencia del jardín familiar. En la escuela secundaria, desarrollé un interés por el reconocimiento de las plantas, acompañado de un deseo creciente de aprender cada vez más. Esta sed de conocimiento me llevó a realizar un curso en el jardín Massey, jardín botánico de la ciudad de Tarbes (65), en el que creció mi pasión por el paisaje. Así es como en 2018 fui premiado en el concurso de reconocimiento de plantas de la región de Occitana. Entusiasmado con los estudios del paisaje, me embarqué en un bachillerato profesional y luego en un Título de Técnico Superior (BTS) en alternancia en los que pude realizar varios trabajos de mantenimientos y creaciones. El viaje me inspira. Los estudios me permitieron recorrer tres regiones diferentes en las que he comprendido que cada territorio tiene su fuerza, sus identidades, que hacen del paisaje un universo rico en maravillas. En la escuela preparatoria trato de desarrollar los aspectos sensibles y artísticos para vincularlos a mis conocimientos botánicos. Así, deseo diseñar arreglos ornamentales llenos de riqueza florística. El trabajo en equipo es para mí una oportunidad de comunicarse y mezclar culturas, lo que da lugar a arreglos cada vez más soñadores, formados por las cualidades de cada miembro del grupo. Después de siete años en este contexto, ingresé en la École Nationale Supérieure de Paysage de Versalles y me uní al equipo de la agencia AMT en la que me desarrollo trabajando en los proyectos del futuro”.

 

“Nací en Val d’Essonne y soy estudiante de paisajismo. Conquistado desde los siete años por el amor por el jardín, mis primeras realizaciones en el seno familiar consistieron en la poda decorativa de arbustos o la construcción de una escalera de pizarra en el jardín de mis abuelos. Esta creciente atracción por el jardín se convirtió rápidamente en una obsesión, empujándome a aprender más sobre la elaboración de los trabajos de planificaciones exteriores, la conducción de obras, la agronomía o incluso la botánica. Curioso por naturaleza tanto en mi vida profesional como personal, me interesé por la música a una edad muy temprana. Después de aprender a tocar la batería y luego el saxofón, soy miembro de un grupo desde hace muchos años. En la adolescencia, se despertó mi afición por las artes escénicas y me convertí en un artista prestidigitador aficionado, penetrando así en el misterioso universo de la magia a través de congresos y clubes privados. Me fui a Charente Marítimo y luego a la Costa Azul para continuar mis estudios. Tuve que trabajar como aprendiz en el sector del lujo, como jardinero de temporada en la ciudad de París o hacer unas prácticas en los jardines del castillo de Villandry. Paralelamente a mis estudios, y desde que cumplí la mayoría de edad, ofrezco mis servicios para trabajos de mantenimiento de jardines de forma independiente. Durante un año de clase preparatoria para las escuelas superiores seguí una formación en dibujo y otras técnicas gráficas para continuar mis estudios e iniciarme en los proyectos de paisajes. Gracias a mis experiencias sobre el terreno y a mi formación profesional, ahora tengo como objetivo la profesión de paisajista-diseñador a través del Título de Estado de Paisajista en la École Nationale Supérieure du Paysage de Versalles”.

 

“Soy un producto de los paisajes periurbanos del sur de Francia, lo que me ha convertido en un paisajista interesado en los espacios cotidianos y las prácticas ordinarias. Co-fundador del colectivo Friche and Cheap, trabajé durante casi diez años reconstruyendo los vínculos entre los habitantes de la ciudad y su entorno mediante la promoción de proyectos construidos conjuntamente de jardines compartidos, de parques colectivos y de apropiación de espacios urbanos abandonados. Durante tres años trabajé para la Ciudad de Burdeos en el marco del PNRQAD, el Programa Nacional de Recalificación de Barrios Antiguos Degradados [Re]Centres, como acompañante en los procesos experimentales de vegetación del casco antiguo y en particular en el desarrollo de un proyecto de calle jardín, ajardinada por sus habitantes. Mi tesis doctoral defendida en diciembre de 2021 constituye un trabajo de análisis retrospectivo de estas experiencias paisajísticas. Actualmente, mis temas de investigación se centran en las prácticas cotidianas que contribuyen a configurar el espacio y los paisajes, a través del cuidado, el mantenimiento y la limpieza, pero también a través de actividades lúdicas. De hecho, uno de mis campos de actividad hoy en día es apoyar el desarrollo de proyectos de “terrenos de aventura”, estos espacios de juego no convencionales donde los niños crean su propio entorno jugando. Ahora soy profesor asociado en la École Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Burdeos y desde 2017 imparto clases regularmente en la École Nationale Supérieure du Paysage de Versalles. Ahí es donde conocí a Léna, Mathilde, Bruno y Nicolas en el marco de un taller de proyectos del que yo era responsable”.